Adam Czapla

Wstęp Cały problem i wyzwanie pedagogiki wokalnej polega na tym, że pracujemy z materią, nad którą nie mamy bezpośredniej władzy i kontroli. To, że wiem jak pracuje przepona, nie oznacza, że ona zrobi to co ja chcę lub wiem na jej temat. Bo na pewno tego nie zrobi. Zarządza nią układ autonomiczny. Pracuje niezależnie od

Wstęp Potrzebujemy komunikatu pozytywnego. Tzn potrzebujesz inwestować w to, co masz robić, pracując ze swoim głosem, zamiast skupiać się na robieniu “nierobienia” tego czy tamtego. Robienie “nierobienia”… absurd! Nie myśl o cytrynie i… przed Twoimi oczami właśnie stoi cytryna, a przecież miałeś o niej nie myśleć… Jeśli Twoje śpiewanie jest o unikaniu zacisku, zwalczaniu nieczystości,